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YI CHU SHI LAO NIAN DA XUE

2017年春季学期教学工作计划

017年春季学期教学工作任务和要求

(教务处学期工作报告)

在老年大学校委的领导下,在全体教师和教务部门的共同努力下,2016年秋季学期的教学任务已圆满完成。冬去春来,2017年春季学期的教学任务又摆在了我们面前。为了增加大家对新学期教学的期待,更好的完成各项教学工作任务,现将相关工作情况和要求报告如下:

一、2016年秋季学期教学成果展示的基本情况

学校始终坚持以教学为中心,通过举办学期教学成果展示活动,考评教学两方面情况,进而促进教学质量提升。按照凡列入展示范围的班级师生要全员参加,根据课程特点分类进行展示的要求,参加2016年秋季学期展示活动的班级72个,学员1100名。涉及27门课程。为使广大师生能直观全面了解教学情况,学校对展示活动进行全程录像并编辑成集,上传校园网站,在校园屏幕上播放,供师生鉴赏。

本次展示活动呈现以下几个特点:

一是改变以往做法,在时间安排上,让师生展示更充分。

二是改造展室环境,让师生在更优雅的环境中展示。

三是列入展示的课程有新的增加。为更多的师生创造展示机遇。

此次展示活动总的看与2016年春季学期展示情况比较,可以说艺术质量达到一个新高度,教学达到一个新水平。有大学的形象,有艺术家的风范。但也存在一些问题:

一是有的班级没有做到全员参加;二是有的课程教学质量有待提高;三是有相当一些学员临场心理素质有待锻炼。

希望各位老师今后高度重视展示活动,扎实做好日常教学工作,争取取得更大成绩。

二、2017年春季学期的学员人数和班次

(一)招生人数

由于教学质量提升、社会认可度提高,使本学期的招生工作出现些新特点。到目前为止,共招收学员2700多人次。其中老年班学员2000余人次,青联班学员684人次。学员人数趋于稳定,学员整体素质比较高。

(二)课程设置和班次

本学期开设28门课程,素描是新开设课程。合并取消班次8个,新招班次25个,现共有班次120个,其中老年班91个,青联班29个。班级数比上学期增加 19 个。

(三)师资力量

本学期师资力量进一步增强。新聘教师 8名使教师队伍总人数达到45人。队伍成员有的来自我市的各院校,也有的来自专业团体、还有的是自由职业者,教学实践经验都比较丰富,有较强的教学能力。多数教师有在老年大学1到2年的教学经历,承担过两个以上班次的教学任务。有能力承担本学期所负责班次的教学任务。

三、2017年春季学期教学和教学管理工作任务

(一)教学工作要求

教学质量是老年大学生命力、凝聚力和吸引力的决定因素。本学期所有教学工作都要紧紧围绕提高教学质量开展进行。重点是提高教师的教学水平,这是提高教学质量的关键。学校要求教师做到:

1、   增强光荣感和责任感,提升自我修养

大家现在有一个共同的名片——老年大学教师。这是荣誉也是责任。因为老年大学教师的选聘不是盲目、随意的。是严肃认真的,是经多方了解考察、广泛听取学员意见、注重教学成效的基础上确定的。能成为老年大学教师是光荣的。大家要珍惜这个荣誉,努力提升自己的德艺修养,为人师表,严格遵守与学校签定的合作契约,认真履行好岗位职责,以自己的人格魅力赢得学员的广泛赞誉。为此,大家要增强责任感,认真研究老年大学教学规律,加强自身专业素养,不断提高教学水平和管理组织能力。以高水平的专业素质,良好的工作态度,严谨的教学风格,在老年大学提供的教学平台上开创一片教学新天地。以教学声誉扩大老年大学的影响和自己的知名度。

2、遵循教学规律,实施规范化教学

认真落实教学的常规要求。要根据本学期时教学计划,有序开展教学活动,保证教学的连续性、稳定性和整体性。要严格按照教学计划施教。把备课、课堂教学、辅导学员、追踪学习效果、教学研究等主要环节有机地联系起来,环环相扣,保证每节课有计划进行,循序渐进,为学员提供规范化的教学,避免教学的随意性和自由化。

3不断改进教学方法,适其所需,授其所求。

   老年学员的职业经历和知识基础各不相同,要认真分析学员在知识、技能、态度等方面的差异,不断创新改进教学方法。在课堂教学中既要考虑班级学员总体发展水平,进行整体推进,达到教学的统一要求,又要照顾个性差异,加强个别辅导,解决少数学员的疑难,要根据学员知识需求的多样性,学员差异的多层次性,将统一要求和因材施教结合起来。还要善于运用现代电化教学手段。通过形式多样的教学方法,提高学员的学习兴趣和教学效果最大限度地满足老年人学习的愿望,让老年学员愿意学、喜欢学、学得进、学得好。

4、坚持以人为本,创造和谐的教学关系。教学是教师和学员双向活动的过程。教师要尊重学员,关爱学员,真诚相待,热情教学,认真听取学员的意见和建议,做学员的良师益友。要通过教师的主导作用调动学员的主动性和积极性,充分发挥学员在教学过程中的主体作用,形成和谐的教与学的互动关系。

(二)教学管理工作任务

围绕提高教学质量,重点做好以下工作:

1、认真选定教材,严格审核教学计划

教材是教师制订授课内容的依据,是实现教学目标,完成教学任务的有效工具。有无教材和教材的质量优劣,都直接影响到课堂教学的质量,影响到老年学员学习的效果和满意程度。教务处将根据教学实际并在和教师充分沟通的前提下,选择最适合的教材。督促教师根据教材提前做好教学计划并及时上报。组织相关专家和教学管理人员认真审定教学计划,重点审核教学内容的针对性、完整性和衔接性。力求每一门课程、每个阶段都有相对独立的完整性,达到教学目的的要求。每个层次的前后内容要循序渐进互相衔接逐步提高。确保教学内容符合老年教学特点和规定学时。

2、规范教学行为,确保教学秩序

坚持每天的巡查,检查和督促教师按学校规定的授课时间按时上课和下课,不迟到不早退。要定期不定期的听课,强化对教学过程的监督。对教师课堂教学从教学内容、课堂操作、教学方式方法、教学效果等方面进行测评,避免教学内容的随意性和技能指导的不确定性,促进课堂教学水平的提升,努力为学员提供规范化的教学。严肃教师请假制度。教师遇有特殊情况请假,需事先报请教务办备案批准,不得直接通知学员。确保教学秩序有条不紊地进行。

3、进一步完善教师考核制度。要通过学员对教师人品的认可度,教学的满意度,学期结束后班级学员的在学比例,学期末教学成果展示的水平对任课教师进行考评,以评促教,并以此作为评优、聘任和解约的依据,推动教师师德师风和教学水平的提高。

4、组织好教学成果展示,检验教学质量

教学成果展示拓展了教学空间,为课堂教学搭建了实践平台,使教与学紧密结合起来。除坚持精心组织,周密安排,还要对教学成果展示活动进行深入研究,对新学期展示进行新设计,提出新要求。力求质量有提高,形式有突破。要调动学员的积极性,尽量做到每个班级全员参加。让学员通过互相观摩、交流,了解掌握了自身学习的状况和水平,从而激发起更加强烈的学习兴趣和动力。通过教学成果展示,发现教学内容和方法方面存在的问题和不足,及时进行调整,为下一学期的教学做好准备。

5、以学员需求为导向,积极推进课程建设。一是根据不同学员的需求,坚持课程设置的多样性,不仅保持原有课程设置,也要有选择的增开课程,做到稳步推进。二是要注重课程设置的灵活性。根据学员的不同水平,将课程分为基础、提高和进修三个层次,以便学员根据自己的水平选择不同的班级。三要注重课程设置的延续性。要根据社会的发展变化,提供各项已开设课程的后续教育课程,为学员向更高层次发展创造条件。

(三)学员管理工作

学员管理是教务管理的重要方面。在新学期要做到:

1、继续落实教师“双责”制度。

  根据老年大学实际,教师身负“双责”。既是教师又是班主任。不能只教不管。教师要在讲好课的同时,当好班主任。教师要强化班主任意识,认真履行班主任职责,主动积极参与日常教学管理。教务处将及时督促、检查和考核。

2、选任调整班干部队伍

督促新招班次按班主任提名推荐、班级学员通过,学校审核的程序,在规定时间内选定班长。原有班级的班长,仍按照上学期规定,学员拥护和认可的可以留任,弃学、转班或学员不认可的,重新推选。班级学员人数少的,也可由班主任兼职。

3、加强教育管理,提高学员文明素养

要加大社会主义核心价值观、校规校纪的宣传力度,严格执行学员管理的相关规定,多角度引导学员提升文明素养。同时要充分发挥学员的主体作用,使之做到自我教育、自我管理。讲文明礼仪,树立良好学风,按时上课,杜绝缺课,自觉遵守课堂纪律,维护公共设施,保持环境卫生。

(四)几项具体要求

1、教师坚持每节课对学员考勤,认真填写考勤表,杜绝个别学员蹭课和串课

2、老班一周内、新班两周内要完成班长的推选工作。

3、每个班都要制定卫生值日表,教师要督促检查学员保持教室整洁卫生。

4、教师要时时提醒学员爱护教室的教学设备,保证教学顺利进行,发现问题及时报告教务处。


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